Ươm mầm công dân toàn cầu từ giáo dục mầm non
Giáo dục mầm non được xác định là nền tảng quan trọng trong việc hình thành thế hệ công dân toàn cầu cho Việt Nam trong tương lai, thông qua định hướng phát triển toàn diện Thân - Tâm - Tuệ, kết hợp hội nhập quốc tế với gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc.
Nội dung này được nhấn mạnh tại Diễn đàn “Giáo dục Toàn diện 2026: Hành trình ươm mầm Rồng Xanh kiến tạo công dân toàn cầu cho Việt Nam 2045” do Hệ thống Giáo dục Mầm non Quốc tế Wisdomland World School phối hợp cùng Rồng Xanh Fellowship tổ chức, diễn ra sáng 31/1, thu hút rất đông các nhà giáo và chuyên gia trong các lĩnh vực giáo dục, y tế và sáng tạo.
Chia sẻ tại sự kiện, bà Trần Tuệ Tri - tác giả cuốn Giấc mơ hóa Rồng Xanh - Thương hiệu Việt Nam 2045, cho biết qua nhiều năm làm việc và trải nghiệm tại nhiều quốc gia, bà nhận thấy các xã hội phát triển bền vững đều rất coi trọng giáo dục khai phóng, thể hiện không phải qua khẩu hiệu mà qua cách con người sống và ứng xử mỗi ngày.
Theo bà Tri, tại Nhật Bản, giáo dục nhân cách được hình thành từ những hành vi giản dị như trẻ tự lau lớp học, giữ gìn không gian chung và rèn luyện ý thức cộng đồng một cách tự nhiên. Trong khi đó, tại nhiều quốc gia châu Âu, trẻ em được khuyến khích đặt câu hỏi, phản biện và người lớn lắng nghe một cách nghiêm túc. “Giáo dục khai phóng không dạy vâng lời mà dạy cách suy nghĩ và chịu trách nhiệm”, bà Tri nhấn mạnh.
Từ tinh thần này, chương trình Tú tài Quốc tế (IB) ra đời với triết lý giáo dục đặt trọng tâm vào việc khơi gợi sự tò mò, khả năng đặt câu hỏi và năng lực tự học suốt đời, thay vì chỉ đánh giá mức độ ghi nhớ kiến thức. Theo bà Tri, đây là nền tảng giúp người học vững vàng trong môi trường đa văn hóa và thích ứng với sự thay đổi không ngừng của thế giới.
Ở góc độ quản lý giáo dục, ông Dương Ngọc Tú - Tổng giám đốc Hệ thống Giáo dục Mầm non Quốc tế Wisdomland World School khẳng định nhà trường kiên định theo đuổi mô hình giáo dục Thân - Tâm - Tuệ, kết hợp chương trình IB, phương pháp thẩm thấu tiếng Anh tự nhiên và chú trọng gìn giữ bản sắc văn hóa Việt.
“Đây là nền tảng để hình thành những công dân toàn cầu mang cốt cách Việt Nam, tự tin hội nhập, nhân ái và có trách nhiệm với cộng đồng”, ông Tú nói.
Theo ông Tú, thay vì tiếp thu giáo dục nước ngoài theo cách sao chép, nhà trường lựa chọn hướng tích hợp các giá trị văn hóa Việt thành nội dung học tập có hệ thống. Cách tiếp cận này giúp trẻ, kể cả trẻ em nước ngoài theo học hiểu và trân trọng cội nguồn văn hóa, lễ giáo và các giá trị tinh thần của Việt Nam ngay từ bậc học mầm non.
Bên cạnh vai trò của nhà trường, diễn đàn cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của sự đồng hành giữa gia đình và xã hội trong quá trình hình thành nhân cách và thói quen sống của trẻ. Việc xây dựng mối liên kết chặt chẽ giữa phụ huynh - giáo viên - cộng đồng được xem là yếu tố then chốt, giúp trẻ phát triển cân bằng cả về trí tuệ, cảm xúc và kỹ năng xã hội ngay từ những năm đầu đời.
Từ góc nhìn dài hạn, đầu tư cho giáo dục mầm non là chiến lược đầu tư cho chất lượng nguồn nhân lực quốc gia. Việc nuôi dưỡng những “mầm xanh” từ sớm được kỳ vọng sẽ góp phần hình thành thế hệ công dân toàn cầu mang bản sắc Việt, tự tin hội nhập và có trách nhiệm với sự phát triển bền vững của đất nước trong tương lai.